Como futuros docentes el tema de la
educación en valores en la escuela debe estar siempre muy presente, puesto que,
es la base de crecer con una buena educación a la hora de comportarte con los
demás.
Hemos
llevado a la práctica este tema con un proyecto, en el que hemos realizado una
serie de entrevista y poder trabajar con un Colegio real con alumnos de 2º y 6º
de Educación Primaria.
Estas
han sido nuestras conclusiones de la "Educación en Valores en la
Escuela":
Como futuros docentes el tema de la
educación en valores en la escuela debe estar siempre muy presente, puesto que,
es la base de crecer con una buena educación a la hora de comportarte con los
demás.
Hemos
llevado a la práctica este tema con un proyecto, en el que hemos realizado una
serie de entrevista y poder trabajar con un Colegio real con alumnos de 2º y 6º
de Educación Primaria.
Estas
han sido nuestras conclusiones de la "Educación en Valores en la
Escuela":
¿QUÉ
ENTENDEMOS POR VALORES?
v Los valores son reglas de
conducta y actitudes según las cuales nos
comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos
correcto. Está relacionado con la propia persona, su conducta, sus sentimientos
y la configuración y modelación de sus ideas.
v Los valores son cambiantes,
dinámicos y van a depender en gran medida de la interiorización del proceso de
socialización. Pero, por el hecho de ser cambiantes podemos hablar de la
educación en valores o de la pedagogía de los valores gracias a que los valores
pueden aprenderse, ser descubiertos e incorporarlos a nuestras vidas.
No solo hay un
tipo de valores, encontramos muchas más
clases de valores:
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN EN VALORES?
v La educación en valores es el
proceso mediante el cual se guía y se forma a los alumnos para que sean capaces
de utilizar su experiencia de manera consciente
y construir su proyecto personal de
vida.
v Su objetivo es el desarrollo
de destrezas, hábitos, actitudes y conocimientos, que capaciten a las personas
para hacer, intervenir, comportarse, aprender e interrelacionarse con los
demás, en base a valores.
Hay que hacer
gran hincapié en que “Los valores ayudan crecer y hacen posible el
desarrollo armonioso de todas las cualidades del ser humano”.
LA EDUCACION EN VALORES EN LA LEGISLACIÓN
ESPAÑOLA
¿Cuándo
comenzó?
Desde la
aparición de la LOGSE se ha reconocido la importancia de formar en actitudes y
valores a los alumnos.
La primera
referencia sobre “Educación en Valores” aparece en la Resolución de 7 de septiembre
de 1994 de la Secretaría de Estado de Educación con el fin de que los
docentes eduquen no solo en contenidos curriculares si no también se centren en
el desarrollo personal de los alumnos.
LOE
El objetivo
principal del proceso educativo es desarrollar las capacidades del alumnado en:
El respeto de derechos y libertades, la igualdad de oportunidades, la no
discriminación, la tolerancia, la responsabilidad, y el reconocimiento y
respeto de la pluralidad.
LOMCE
Señala que la
educación para la ciudadanía democrática es esencial para promover una sociedad
libre, tolerante y justa y que contribuye a defender los valores y principios
de la libertad, el pluralismo, los derechos humanos y el imperio de la Ley
LOMCE recoge La
educación en Valores a través de una serie de principios, fines y competencias.
Aunque la
Educación en Valores debe estar presente en todas las asignaturas, hay dos que
lo trabajan profundamente:
- Valores
Sociales y Cívicos
- Religión
¿QUÉ CONSEGUIMOS CON LA EDUCACIÓN EN
VALORES?
v La educación en Valores
contiene infinitos beneficios no sólo en el alumnado, sino también en la
relación profesor-alumno-padres, en la escuela, y en el Sistema Educativo.
v Con esta educación se
mejorarán aspectos con los que se lucha a diario en las aulas como: La falta de
hábito de trabajo, los problemas de comportamiento y convivencia, la
integración discapacidad, aumentar el interés por aprender y la motivación, el
desarrollo de la personalidad, el respeto hacia el profesorado y el resto de
alumnos, etc.
v Para que esta educación en
valores sea completa, deben trabajar equitativamente tanto los docentes como
los padres.
v Aun así, los centros deben
preparar una serie de medidas efectivas en el aprendizaje y la inculcación de
valores.
¿CÓMO LLEVAR A CABO LA EDUCACION EN
VALORES EN EL AULA?
La educación en
valores se puede trabajar de forma personal y grupal, en dinámicas de grupo,
mediante lluvia de ideas, resolución de dilemas morales, role-playing,
diagnóstico de situaciones, comprensión crítica, ejercicios de autoanálisis,
etc.
Algunas pautas a
seguir en el aula son: Crear un clima cordial y
dinámico, aprovechar el interés de los alumnos por diferentes aspectos,
trabajar a través de la comunicación en el aula enseñando y practicando el diálogo,
etc.
Trabajar con los
alumnos valores, normas y actitudes no es nada fácil, ya que estamos
educando a nuestros alumnos para vivir en sociedad. Hoy en día existen
infinidad de recursos que pueden ayudarnos para educar en valores en el aula.
Ejemplo de ellos son: Películas, cuentos, canciones, sitios web y cortometrajes.
*Como aclaración: la participación con el Colegio es privada y no se puede mostrar en ninguna red social.
Webgrafía:
Bernabé Villodre, Mª M.
(2013). Legislación educativa española y educación en valores. DEDiCA. REVISTA
DE EDUCACION Y HUMANIDADES, 4 (2013) marzo, 257-267
